LAS TIC EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS
Este curso, destinado al profesorado de Matemáticas
de Educación Secundaria, pero también recomendable para el de Educación
Primaria, es eminentemente práctico y presenta diferentes propuestas para
aplicar las TIC al aula, la mayoría de ellas específicas de Matemáticas.
No requiere unos conocimientos específicos de
informática, pero no es un curso de iniciación a la informática sino a su uso
en el aula por lo que es conveniente un manejo básico del ordenador y de las
operaciones fundamentales del sistema operativo.
Objetivos
Introducir al profesorado de Matemáticas, en el
conocimiento y uso de recursos TIC para la enseñanza aprendizaje de su
asignatura.
Reflexionar sobre las estrategias metodológicas
concretas para la integración de estos recursos TIC en la práctica docente.
Contenidos
El curso se organiza en torno a 6 bloques de
contenidos matemáticos, teniendo una evaluación por cada uno de ellos y además
un proyecto final que compendia todo lo aprendido y que el alumno podrá
realizar a partir de sus propias estrategias, afinidades y recursos. Los
contenidos matemáticos que se trabajan en cada bloque son los siguientes:
Ecuaciones y sistemas
Estadística unidimensional
Figuras geométricas
Funciones y gráficas
Interpretación de tablas y gráficas
Del lenguaje tabular al gráfico
Los recursos TIC que se proponen son: WIRIS,
Internet, Hoja de cálculo, GeoGebra, Graphmática, JClic y Descartes. Siempre
desde el punto de vista de su aplicación en el aula de Matemáticas y teniendo
en cuenta las herramientas más elementales. No se pretende aprender de manera
exhaustiva el recurso TIC sino que se propone su uso en algunos ejemplos
prácticos lo que supone una primera toma de contacto con el mismo, la idea es
conseguir al finalizar el curso que el profesor o profesora que lo realice
tenga una visión general de estos recursos.
Metodología
El apoyo al alumnado y el seguimiento de su
aprendizaje los realizará un tutor o tutora. El medio de comunicación básico
entre la tutoría y el alumnado es el correo y la mensajería instantánea de la
plataforma pero además, el alumno dispone de foros y chats para comunicarse con
otras compañeros/as y otras tutores/as del curso.
Duración y certificación
Su duración es de 2 meses.
Al finalizar el curso con aprovechamiento se
expedirá un certificado de 6 créditos, equivalente a 60
horas de formación
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TIC en el área de matemáticas. Profundización"
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el área de matemáticas. Profundización" />
Características del
curso TIC en el área de matemáticas. Profundización
Este curso, que completa el de Iniciación, sigue
siendo eminentemente práctico y presenta al profesorado de Matemáticas (de
Educación Secundaria y Primaria) un paso más en la utilización de las
herramientas informáticas, centrándose en recursos TIC genéricos, pero
aplicados al área de Matemáticas. Tampoco requiere conocimientos específicos de
informática.No es necesario haber realizado previamente el curso de iniciación.
Avanzar en el conocimiento y uso de recursos TIC
para la enseñanza aprendizaje de las Matemáticas
Reflexionar sobre las estrategias metodológicas
concretas para la integración de estos recursos TIC en la práctica docente
Crear recursos educativos para su aplicación en el
aula
Contenidos
El curso se organiza en torno a 5 bloques de
contenidos matemáticos. Cada uno de ellos cuenta con una autoevaluación para
comprobar los conocimientos adquiridos y distintas actividades obligatorias y
optativas, que constituyen la evaluación. Para concluir el curso, el docente
elaborará un proyecto final que compendia todo lo aprendido y que el alumno
podrá realizar a partir de sus propias estrategias, afinidades y recursos.
Los contenidos matemáticos que se trabajan en cada
bloque son los siguientes:
Ecuaciones y sistemas
Estadística bidimensional
Cuerpos geométricos
Cálculo mental y teoremas geométricos
Recta real y método de Gauss.
Los recursos TIC que se proponen son: Impress,
Internet, Hoja de cálculo, blog o bitácora, wiki, Descartes y Google Docs. El
planteamiento de uso es siempre desde el punto de vista de su aplicación en el
aula de Matemáticas y teniendo en cuenta las herramientas más elementales. No
se pretende aprender de manera exhaustiva el recurso TIC sino que se propone su
uso en algunos ejemplos prácticos, lo que supone una primera toma de contacto
con el mismo. La idea es que al finalizar el curso, se adquiera una visión
general de estos recursos.
Metodología
El apoyo al alumnado y el seguimiento de su
aprendizaje los realizará un tutor o tutora por vía telemática. El medio de
comunicación básico entre la tutoría y el alumnado es el correo y la mensajería
interna de la plataforma, además, el alumno/a dispone de foros y de chats para
comunicarse con otros compañeros/as y tutores/as del curso.
Duración y certificación
Su duración es de 2 meses.
Al finalizar el curso con aprovechamiento se
expedirá un certificado de 6 créditos, equivalente a 60
horas de formación
Medios necesarios
El material necesario para realizar el curso, sólo
está disponible en versión on-line, en el apartado Materiales delAula
Virtual.
Equipo informático recomendado
Ordenador: Pentium IV o superior.
RAM 256 MB o más.
Programas informáticos
Sistema operativo Windows, Linux O Mac OS.
Navegador de Internet.
Conexión a Internet
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trabajos en los cursos" class="system-pagebreak"
title="Selección de mejores trabajos en los cursos" />
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